教案编写的过程是钻研教材、构思教学的认真备课过程，凝聚着教师对教的理解和感悟，体现了教师的创造力。
    为进一步鼓励调动全体教师的教学、教研积极性，给大家创造相互学习、相互提高的机会，11月29日，我开展了全校优秀教案展评活动，

    活动之前，各年级组先在组内对各学科教师的教案进行检查与评比，在初步筛选之后，选出各学科优秀教案在全校进行展评。29日上午8时开始，全校全体教师陆续在校综合楼观摩优秀教案并作出评价，活动一直持续到下午4时30分。                    

    在展评中，我们可以看到，我校优秀教师们的手写教案书写得非常认真。在教案的设计中，很好地体现了我校“三模一案”教学范式，从“自学与交流”“展示与提升”“总结与反馈”三个方面入手。以学生为主体。教学目标阐述精准，教学重难点突出，教学设计注重细节，操作性较强。每堂课后，都有教学反思。这些老师严谨的工作作风，一丝不苟的执教态度，受到大家的一致钦佩和赞誉。
    这次优秀教案展评，使每位老师都受益匪浅。努力学习他人的优点，改进自己的不足，使自己不断进步！激发了全体教师的敬业精神和学习热情。